虫虫漫画顺口说：读懂“描述句”里的“评价”，再画条“证据链”，舒服得像在做阅读理解！
你是不是也常常遇到这样的情况：看着一句漫画描述，总觉得哪里不对劲？好像作者想说的，比写出来的要多那么一点点？或者，明明是客观的描述，却自带一股“你懂的”的味道？
别担心，这说明你对细节的感知力很强！今天，咱们就来聊聊，怎么像解一道阅读理解题一样，把这些“描述句”里的“评价”揪出来，然后用一条清晰的“证据链”把它串起来。这样做完，不仅能画得更舒服，读起来也会更带劲！
第一步：火眼金睛，辨别“评价”藏在哪里
描述句，顾名思义，是用来描述事物的。但有时候，作者的情感、立场，甚至是潜意识里的想法，会悄悄地溜进描述里，变成一种“评价”。怎么找呢？
- 形容词和副词的“小九九”： 很多时候，评价就藏在这些词里。比如，“令人惊叹的场景”和“普通的场景”，前者直接带了作者的赞叹，后者则暗示了平淡。
- 动词的“言外之意”： 有些动词本身就带有主观色彩。比如，“他固执地坚持”和“他坚定地支持”，虽然都是“坚持”和“支持”，但前者明显带有负面评价。
- 句式和语气的“潜台词”： 有时候，一句简单的陈述句，因为前后文的烘托，或者作者习惯性的语气，也会传递出评价。比如，“他又迟到了”，这里的“又”就可能暗示着不满。
- 省略和留白里的“心照不宣”： 作者故意省略某些信息，或者留下想象空间，也是一种评价。读者会根据自己的经验去填补，而这种填补往往会倾向于作者暗示的方向。
举个例子：
- 纯描述： “一个男人走进了房间，他穿着一件蓝色外套。”
- 带评价： “一个显得有些疲惫的男人走进了房间，他急忙地拉了拉他那件看起来旧旧的蓝色外套。”
你看，短短几句话，通过“疲惫”、“急忙”、“旧旧”这些词，是不是立刻就有了画面感和情感色彩？这就是“评价”在悄悄发挥作用。
第二步：抽丝剥茧，画出“证据链”
找到“评价”后，我们不能就这么算了。就像做阅读题，要“有理有据”。这就需要我们画出一条“证据链”，把描述和评价之间的关系清晰地展现出来。
“证据链”是什么？简单来说，就是“你看到了什么（事实描述）” → “作者表达了什么（评价）” → “为什么你这么认为（证据）”。
我们可以这样做：
- 找出关键描述词/句： 比如，上面例子中的“显得有些疲惫”、“急忙”、“那件看起来旧旧的”。
- 确定隐含的评价： “疲惫”可能暗示着辛劳或不如意；“急忙”可能暗示着焦虑或匆忙；“旧旧的”可能暗示着生活拮据或不拘小节。
- 连接描述与评价： 明确说出，是哪个词语或哪个句子，让你产生了这样的评价联想。
- “‘显得有些疲惫’，这个描述直接传递了男人状态不佳的评价。”
- “‘急忙’这个副词，不仅描绘了动作，也暗示了男人可能的心情，是焦虑还是匆忙？这是一种评价。”
- “‘那件看起来旧旧的’，用‘旧旧’来形容，是一种对物品状态的评价，可能也间接反映了男人的经济状况或生活态度。”
画条“证据链”的好处：
- 清晰度： 让读者（包括你自己）一目了然，为什么会有这样的理解。
- 说服力： 如果你要写分析，或者讨论，这样严谨的逻辑非常有说服力。
- 更深的理解： 能够帮助你更深入地洞察作者的意图和作品的内涵。
- 创作的灵感： 当你自己在创作时，能够有意识地运用这种技巧，让你的描述更精准，情感更饱满。
为什么这样做会“更舒服”？
就像做阅读理解题，当你能准确地抓住题干，理解作者的意图，并且能用证据来支撑你的答案时，那种清晰、透彻的感觉，是不是特别舒服？
漫画描述也是一样。当我们能够剥离表面的文字，去挖掘那些隐藏的情感和评价，并用逻辑把它串联起来，我们就能更“懂”这幅画，更“懂”作者想传达的东西。这种“懂”，带来的是一种掌控感和满足感。
下次在看漫画，或者在创作自己的漫画时，不妨试试这个“描述句-评价-证据链”的方法。你会发现，原来解读和创作，可以这么“舒服”，这么有意思！
